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2012年—2013年工作总结(李晓燕)

发布日期:2013-09-12 发布人: 北京附属实验

目 录
 
1.      2012—2013年度个人工作总结  …………………………2
2.      一堂公开课的教学设计……………………………………4
3.      微题研究    ………………………………………………10
4.      课堂观察叙事  ……………………………………………24
5.      深一模质量分析  …………………………………………28
6.      获奖证书 …………………………………………………32
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2012—2013年度个人工作总结
本学年任教高三年级。所带班级为两个普文班7班和8班。下面我从几个方面对本学年工作进行总结。
一、工作成绩:
高三上学期,参加的第一次大型考试是惠州二模。这次考试中,所教7班平均分名次上升2个名次。同年级测算的目标相比,数学学科本科完成率300%,贡献率200%,专科完成率124.39%,贡献率121.95%。所教8班数学平均分在同层次班级中一直稳居前列。惠二模考试,8班平均分在普文班中名列第一。与年级测算的目标相比,本科完成率300%,贡献率200%,专科完成率125%,贡献率122.73%。在期末参加的佛一模考试中,所教8班及格人数达6人,平均分在普文班依然保持第一。7班总体平均分名次有所后退,但上升空间还是很大的。
下学期的两次大型考试,深一模深二模,所教班级也有很大进步。在尖子生的培养方面,下的力气比以前大。取得了一定效果。每次考试都有新的较高分的学生冒出来。学生学习数学的积极性有增无减。深二模考试中,学生的良好表现为我赢得了年级“教学能手”的称号。
二、经验总结
成绩的取得,一方面源于良好的师生关系。师生关系的良好,源于平时多喝学生沟通,了解他们的学习困难和学习困惑。并经常鼓励他们挑战自己,不要轻言放弃。尤其是对基础较差的学生,更要多加关心鼓励。在我的努力下,有不少学生从惧怕数学,讨厌数学变成了想学数学,有的还刻苦钻研。在学习数学的过程中培养了一股韧劲。
另一方面,作为新的高三教师,复习备考经验不足,在平时多向老教师,同科组的有高三经验的同事学习。他们给了我很多的帮助,给我指明复习的方向和重点。使我在备课时有条理,目标明确。少走了弯路。
三、不足之处
对少数基础差的学生,没能做到跟踪辅导。学生作业中出现的个别问题,有时候因为其他事情的耽误,没能及时的对学生单独指正。由于第一轮复习注重基础知识的梳理,对两个班数学成绩较好的学生,缺少培优辅导。还好在高三下学期,对成绩较好的学生也增加了关注,个性化辅导。
四、改进举措
在第二轮复习中,一方面抓住后进生的基础辅导,另一方面对成绩好的学生进行培优辅导。要想让学生少走弯路,老师要先沉到题海里去。所以我也坚持做近几年的高考真题,研究高考命题特点,并向老教师学习经验。有针对性的进行第二轮高考复习。每一次大型考试过后,从试题考查内容到学生的发挥效果,情意状态各方面认真分析,对症下药。
 
 
 
五、所获荣誉
 
颁发时间
荣誉名称
授奖单位
2012.9
深圳市高中数学学科命题比赛三等奖
深圳市教育科学研究院
2012.10
坪山新区首届高中青年教师数学基本功比赛三等奖
坪山新区教科研中心
2012.12
坪山高中微课题三等奖
坪山高级中学
2013.1
“善教之师”教学比赛优秀奖
坪山高级中学
2013.5
“单元教学目标设计竞赛”二等奖
坪山高级中学
2013.5
“解题能力竞赛”二等奖
坪山高级中学
2013.5
期中阶段考试“教学能手”
坪山高级中学
附:获奖证书(见32页)
 
详细内容请下载: 
 附件附件: 李晓燕2012年度暨2013年度中期工作总结报告.zip

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