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徐教珍 个人发展计划

发布日期:2012-06-27 发布人: 北京附属实验

三年的成长计划
一、    自身定位
    我是一名刚踏入工作岗位不久的年轻老师,教师这个岗位看似普通但承担着“教书育人”的神圣使命。我迫切地想成为一名合格的老师、优秀的老师、对学生成长有帮助的老师。名师工作室这个平台给了我一个很好的成长机会,我希望在这里我能够尽快成长,早日达成心中的愿望,不辜负前辈的教诲。
二、    成长目标
教学目标:
1.完成高一到高三的教学,再次认真地体验高中数学的教学目标、教学过程,使自己的专业知识更加扎实,达到能够非常熟练运用专业知识的水平。
2.提高自己讲课水平,逐渐形成独特的教学风格。
学习目标:
1.不断学习与探索有关心理学的相关案例,探索如何提高学生对数学及数学应用的认识,增强学生的学习兴趣。
2.不断了解和学习数学新理论及其应用、学习相关的教育学和心理学理论知识,用新知识来武装自己,做到与时俱进,用现代化的教育理念和教育方法教学学生。
三、    三年的学习计划
20122-20127
1.完成高一两个理科班必修二和必修三的教学任务,撰写教学反思、教学案例和教育随笔;
2.探索数学作业的布置提高重注生作业完成的效率并改善他们的学习习惯;
3.多去听听郭老师以及各位前辈老师的课,经常性请教各位前辈,多交流多沟通;
4.每周完成老师安排的听课任务;
5.学习《博弈论》,及校本课程的教学;
6.订阅《少年智力开发报》;
7.关注当前课改、关注教育前沿,探索与创新符合素质教育与新课程改革需求的教学新方式、新方法;
8.完成一次教学展示及汇报课;
9.保持广泛的阅读,完成一篇读书笔记;
10.提高自己的做题速度和解题能力;
11.锻炼自己的讲课水平,提升课堂教学能力与教学艺术;
12.学习相关的教育学知识,心理学理论知识以及班主任工作艺术等知识,提高自己班级管理的能力。
 
20129-20137
1.完成高二两个理科班教学任务,撰写教学反思、教学案例和教育随笔;
2.探索激活课堂气氛,提高学生学习数学的积极性;
3.多去听听郭老师以及各位前辈老师的课,经常性请教各位前辈,多交流多沟通;探索提高后进生的学习兴趣和自信;
4.每周完成老师安排的听课任务;
5.学习《经济学》,及校本课程的教学;
6.保持广泛的阅读,完成一篇读书笔记;
7.关注当前课改、关注教育前沿,探索与创新符合素质教育与新课程改革需求的教学新方式、新方法,完成一次教学展示及汇报课;
8.订阅《中学生数理化》,提高自己做题的能力;
9.锻炼自己的讲课水平,提升课堂教学能力与教学艺术;
10.学习相关的教育学知识,心理学理论知识以及班主任工作艺术等知识,提高自己班级管理的能力。
11.争取有研究成果在各级各类专业刊物上发表甚至获奖。
20139-20146
1.完成高三两个理科班教学任务,撰写教学反思、教学案例和教育随笔;
2.提高学生对数学应用的认识以及科学研究的认识;
3.多去听听郭老师以及各位前辈老师的课,经常性请教各位前辈,多交流多沟通;提高学习的学习兴趣和自信心,信心满满地参加高考;
4.每周完成老师安排的听课任务;
   5.订阅《中学数学教学参考》;
6.保持广泛的阅读,完成一篇读书笔记;
7.关注当前课改、关注教育前沿,探索与创新符合素质教育与新课程改革需求的教学新方式、新方法,完成一次教学展示及汇报课;
8.锻炼自己的讲课水平,提升课堂教学能力与教学艺术;争取有能力参加各级各类教学比赛,甚至参加市级以上示范展示或教学评奖活动;
9.争取有(更多)研究成果在各级各类专业刊物上发表甚至获奖。
 
 
20147
完成个人专业成长报告,发表研究论文。
 
 
 
 
 

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