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周峻民 个人发展计划

发布日期:2012-06-27 发布人: 北京附属实验

自我成长规划
周峻民
一、引言
有那么一句话:地球要做的事——旋转;江河要做的事——奔流;青年要做的事——前进。有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似镜花水月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击便灰飞烟灭。于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风雨依然,坎坷依旧,太阳朝升暮落,江水滚滚,逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。
所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的,别人行我也一定能行。
俗话说:试玉要烧三日满,辩才需待七年期,一个合格的人民教师也不是一朝一夕就能成长起来的,要经过自己不断的努力奋斗,要有牺牲精神,有献身精神,有园丁精神,还要敬业和不懈的拼搏,虚心的向老教师不断的学习,经过数年的成长,磨练,才能成为一个合格的人民教师!
 
二、学科专业目标定位:
数学能力是一种特殊能力,是顺利完成数学活动所必须具备的、直接影响其活动效率的个性心理特征;同时它也是数学教师区别于其他教师的主要特征之一。
新课程标准下中学数学教师的数学能力主要包括:
1.数学运算能力
能正确、合理、迅速地进行数字和式子运算,具有近似计算和估算能力,以及会使用计算器和计算机的能力。
2.数学思维能力
具有观察比较、分析综合、抽象概括、归纳演绎等逻辑思维能力,以及直觉思维、形象思维等非逻辑思维能力。
3.数学审美能力
对数学中美的内容和形式进行整体把握和评价、鉴赏的能力。
4.数学表达能力
数学是模式的科学和语言,是一种文化.作为文化和语言,就要用数学语言进行交流、传播,因此,数学教师不仅具有自然语言表达能力外,而且更要具有运用数学语言(文字和口头)表达数学思维过程和结果的能力,即,会读数学,会写数学,会说数学。
 
三、具体实施方案:
1.勤于学习教育教学理论及教学研究,完善自我,实现自我,超越自我。
教师们都有一句话:“教师要给学生一滴水,首先要有一桶水。”我看当今知识日益繁杂的时代,需要教师争分夺秒地学习,光有一桶水是不够的!教师首先要是大海,是取之不尽的知识源泉,不仅仅要有自己的专业知识,还有学杂,不说博古通今,中外融贯,天文地理,总的不断的学习,才能进步!
1)认真的学习新教育的理念及精神。
特别是要专业化,学习“有效”系列的教学理论,按照新教育理念和新教材的观念,积极认真的进行课堂教学模式的大胆改革、要敢于探索,按教育规律优化课堂教学过程,探索发展“先学后教”的教育理论,处理好课改和执行教学常规的关系,提高教学质量。重视对学生多种能力的培养,发展学生的智力,不断强化提高学生的综合素质。教书育人两不误。使班级中每个学生在快乐阳光下,茁壮中成长。
2)积极努力学习专业知识,并敢于运用在自己的教学实践中,及时准确进行反思。在工作中不断阅读有关教学书籍,不断提高自己。同时要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多思,多写、多练。
3)认真的参加集体备课,积极主动进行教学研究,不断的在教研中提高自己的教育教学水平!
4)勤于向老教师请教相关方面的知识,以达到从全方位的提高自己的教育教学的知识水平。
2.不断的勤奋学习,努力提高教育教学水平
教师首先要传道解惑授业,教师的任务不仅仅要使学生掌握科学文化基础知识、技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。在能力方面要求自己做到以下几点:
1)教育感召力
用真心去教育学生,用心灵去感召学生,用情感去感化学生。教育学生不能只用惩罚,要多表扬,少批评,不要光看学生的缺点,要善于发现学生的优点和长处要要善于正面引导!经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。
2)教育学生要因势利导,因材施教,循循善诱
不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。
3)上课要明确教学目标,重点突出、难点分化的教学。
课后对每节课进行认真反思,认真的事无巨细的写下教学后记,不断总结经验教训,积累经验。勤于实践,不断自我反思,还要上升到理论的高度,进行总结!
4)教学中注重自己语言文学修养的提高,要多读好,多学习,多思考,勤练笔。
5)完善课堂教学的能力
在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务,如何控制时间,如何实现师生互动,如何使学生更好的掌握技能和理论知识。
 
四、结束语
最后,我想说,当大家遇到困难,觉得自己坚持不下去的时候,请想想这句话吧:“失败只有一种,就是半途而废。”每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功,不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
 

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