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徐兰兰 个人发展计划

发布日期:2012-06-27 发布人: 北京附属实验

                我的成长计划                ---徐兰兰
一、个人专业现状分析
作为一名在高中工作近一年的数学教师,还不是特别熟悉高中中数学教材,对每个知识点的理解不是很深刻,教学重难点的也不是特别熟悉,所有的一切都是在不断学习的过程,但同时作为一名新老师,有很强的上进心和学习能力,现在郭玉竹老师的名师工作室又为我们提供了一个很好的学习和交流平台,相信自己的教学能力能够提高到一个新的高度。
二、个人专业发展目标
(一)近二年的目标
争取做一名教学能力突出,有自己的教学特色,深受学生喜欢的年轻教师。
(二)阶段目标
2012-2013 学年度
1、对所教学科进行深入研究,灵活驾驭课堂。在课堂的整个教学过程中,能够将学生摆在主体地位,做课堂学习的主人。能够及时关注学生课堂上是否以饱满的热情、浓厚的兴趣参与学习,是否真正做到自主学习、自主读书、自主合作、自主探索,从每一节课中体验到学习成功的乐趣。关键是:逐步形成自己的教学风格。
2、在平时的教学过程中多同身边的同事交流,在交流的过程中学习其新见解、新方法。同时,对自己在教学过程中的心得要善于总结、提炼,形成书面总结,勤于练习、实践。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
3、养成勤写勤练的习惯。多观摩其他老师上课,学习教学方式,努力提高自己的课堂教学水平,日益丰富教学经验,争取逐步形成自己的教学特色。
4、根据时代的变化与教育改革的发展,注重个人素质的培养,不贪名利,及时研究自己的不足与盲点,调整自己的知识结构与能力结构,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。
2013-2014学年度
1在教学中用新的教学理念进行教学,做到教得到位、教得灵活。
2、通过自己的努力学习,或通过外出学习,使自己在平时的教学中渗透自主、探究、合作和拓展型课堂教学,力争形成有一定特色的教学风格。
3、学习当代教育教学先进理论,提高理论认识水平和实践能力。
4、注重教学、教育案例的收集与积累,坚持写一些教学随笔。争取每年都能写出一点有见地的教育教学的经验总结、体会和论文。
三、采取措施:
首先要珍惜工作室给我们学员提供学习的机会,多和导师及其他学员交流教学问题,认真完成导师布置的任务,其次在平时的教学中也要做到以下几点:
 1、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备课后及时对该课作出总结写好教学后记。 2、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。 3、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边想学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作。
4、认真批改作业:布置作业做到精读精练。
5、做好课后辅导工作注意分层教学。
6、一步学习数学学科专业理论知识提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。
 
 
 
 
 

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